Олимпиадные задачи по теме «Алгебраические неравенства и системы неравенств» для 2-7 класса - сложность 1 с решениями
Алгебраические неравенства и системы неравенств
НазадНа карточках записаны числа 415, 43, 7, 8, 74, 3 (см. рисунок). Расположите карточки в ряд так, чтобы получившееся десятизначное число было наименьшим из возможных. <div align="center"><img src="/storage/problem-media/116858/problem_116858_img_2.gif"></div>
Из четырёх неравенств 2<i>x</i> > 70, <i>x</i> < 100, 4<i>x</i> > 25 и <i>x</i> > 5 два истинны и два ложны. Найдите значение <i>x</i>, если известно, что оно целое.
Какое наибольшее значение может принимать выражение <img align="absmiddle" src="/storage/problem-media/115510/problem_115510_img_2.gif"> где <i>a, b, c</i> – попарно различные ненулевые цифры?
Графики функций <i>у = х</i>² + <i>ах + b</i> и <i>у = х</i>² + <i>сх + d</i> пересекаются в точке с координатами (1, 1). Сравните <i>а</i><sup>5</sup> + <i>d</i><sup>6</sup> и <i>c</i><sup>6</sup> – <i>b</i><sup>5</sup>.
Петя тратит ⅓ своего времени на игру в футбол, ⅕ – на учебу в школе, ⅙ – на просмотр кинофильмов, <sup>1</sup>/<sub>70</sub> – на решение олимпиадных задач и ⅓ – на сон. Можно ли так жить?
Числитель и знаменатель дроби – натуральные числа, дающие в сумме 101. Известно, что дробь не превосходит ⅓.
Укажите наибольшее возможное значение такой дроби.
Существуют ли такие двузначные числа <span style="text-decoration: overline;"><i>ab</i></span>, <span style="text-decoration: overline;"><i>cd</i></span>, что <span style="text-decoration: overline;"><i>ab</i></span>·<span style="text-decoration: overline;"><i>cd</i></span> = <span style="text-decoration: overline;"><i>abcd</i></span>.
Что больше 2<sup>700</sup> или 5<sup>300</sup>?
Докажите, что если произведение двух положительных чисел больше их суммы, то сумма больше 4.
Докажите, что в десятичной записи чисел 1990<sup>2003</sup> и 1990<sup>2003</sup> + 2<sup>2003</sup> одинаковое число цифр.
Какая из трех дробей наибольшая: 3/4, 4/5 или 5/6?
Можно ли разлить 50 л бензина по трём бакам так, чтобы в первом баке было на 10 л больше, чем во втором, а после переливания 26 л из первого бака в третий в третьем баке стало бы столько же бензина, сколько во втором?
Девять одинаковых воробьёв склёвывают меньше, чем 1001 зёрнышко, а десять таких же воробьёв склёвывают больше, чем 1100 зёрнышек. По скольку зёрнышек склёвывает каждый воробей?
Ира, Наташа, Алёша и Витя собирали грибы. Наташа собрала больше всех, Ира не меньше всех, а Алёша — больше, чем Витя. Верно ли, что девочки собрали грибов больше, чем мальчики?
Напишите в строку пять чисел, чтобы сумма каждых двух соседних чисел была отрицательна, а сумма всех чисел – положительна.
Дано 25 чисел. Какие бы три из них мы ни выбрали, среди оставшихся найдётся такое четвёртое, что сумма этих четырёх чисел будет положительна. Верно ли, что сумма всех чисел положительна?
6 карасей легче 5 окуней, но тяжелее 10 лещей. Что тяжелее – 2 карася или 3 леща?
7 шоколадок дороже, чем 8 пачек печенья. Что дороже – 8 шоколадок или 9 пачек печенья?
Мандарин легче груши, а апельсин тяжелее мандарина. Что тяжелее — груша или апельсин?
Яблоко тяжелее банана, а банан тяжелее киви. Что тяжелее — киви или яблоко?
Отличник Поликарп и двоечник Колька составляли максимальное пятизначное число, которое состоит из различных нечётных цифр. Поликарп своё число составил правильно, а Колька ошибся – он не заметил в условии слово "различных" и очень радовался, что его число оказалось больше, чем число Поликарпа. Какие числа составили Поликарп и Колька?
Докажите, что ½ – ⅓ + ¼ – ⅕ + ... + <sup>1</sup>/<sub>98</sub> – <sup>1</sup>/<sub>99</sub> + <sup>1</sup>/<sub>100</sub> > ⅕.
Расположите в порядке возрастания числа: 222<sup>2</sup>, 22<sup>22</sup>, 2<sup>222</sup>.
<i>a, b, c</i> – такие три числа, что <i>a + b + c</i> = 0. Доказать, что в этом случае справедливо соотношение <i>ab + ac + bc</i> ≤ 0.
Саша написал на доске несколько двузначных чисел в порядке возрастания, а после этого заменил одинаковые цифры на одинаковые буквы, а разные цифры – на разные буквы. У него получилось (в том же порядке) АС, АР, ЯР, ЯК, ОК, ОМ, УМ, УЖ, ИЖ, ИА Восстановите цифры.