Олимпиадные задачи из источника «2013 год» для 3-8 класса - сложность 1-2 с решениями
Два приведённых квадратных трёхчлена имеют общий корень, а дискриминант их суммы равен сумме их дискриминантов.
Докажите, что тогда дискриминант хотя бы одного из этих двух трёхчленов равен нулю.
На длинной скамейке сидели мальчик и девочка. К ним по одному подошли еще 20 детей, и каждый из них садился между какими-то двумя уже сидящими. Назовём девочку <i>отважной</i>, если она садилась между двумя соседними мальчиками, а мальчика – <i>отважным</i>, если он садился между двумя соседними девочками. Когда все сели, оказалось, что мальчики и девочки сидят на скамейке, чередуясь. Сколько из них были отважными?
Про положительные числа <i>a, b, c, d, e</i> известно, что <i>a</i>² + <i>b</i>² + <i>c</i>² + <i>d</i>² + <i>e</i>² = <i>ab + ac + ad + ae + bc + bd + be + cd + ce + de</i>.
Докажите, что среди этих чисел найдутся три, которые не могут быть длинами сторон одного треугольника.
В треугольнике <i>ABC</i>, где угол <i>B</i> прямой, а угол <i>A</i> меньше угла <i>C</i>, проведена медиана <i>BM</i>. На стороне <i>AC</i> взята точка <i>L</i> так, что ∠<i>ABM</i> = ∠<i>MBL</i>. Описанная окружность треугольника <i>BML</i> пересекает сторону <i>AB</i> в точке <i>N</i>. Докажите, что <i>AN = BL</i>.
На круглом столе через равные промежутки лежат пирожные. Игорь ходит вокруг стола и съедает каждое третье встреченное пирожное (каждое пирожное может быть встречено несколько раз). Когда на столе не осталось пирожных, он заметил, что последним взял пирожное, которое встретил первым, и прошёл ровно семь кругов вокруг стола. Сколько было пирожных?
По кругу расставили 1000 чисел, среди которых нет нулей, и раскрасили их поочередно в белый и чёрный цвета. Оказалось, что каждое чёрное число равно сумме двух соседних с ним белых чисел, а каждое белое число равно произведению двух соседних с ним чёрных чисел. Чему может быть равна сумма всех расставленных чисел?
На занятии кружка 10 школьников решали 10 задач. Все школьники решили разное количество задач; каждую задачу решило одинаковое количество школьников. Один из этих десяти школьников, Боря, решил задачи с первой по пятую и не решил задачи с шестой по девятую. Решил ли он десятую задачу?
Треугольник <i>ABC</i> равнобедренный (<i>AB = BC</i>). Точка <i>M</i> – середина стороны <i>AB</i>, точка <i>P</i> – середина отрезка <i>CM</i>, точка <i>N</i> делит сторону <i>BC</i> в отношении 3 : 1 (считая от вершины <i>B</i>). Докажите, что <i>AP = MN</i>.
Ваня записал несколько простых чисел, использовав ровно по одному разу все цифры от 1 до 9. Сумма этих простых чисел оказалась равной 225.
Можно ли, использовав ровно по одному разу те же цифры, записать несколько простых чисел так, чтобы их сумма оказалась меньше?