Олимпиадные задачи из источника «1954 год» для 7-8 класса - сложность 2-4 с решениями

Рассматриваются всевозможные десятизначные числа, записываемые при помощи двоек и единиц. Разбить их на два класса так, чтобы при сложении любых двух чисел каждого класса получалось число, в написании которого содержится не менее двух троек.

Известно, что модули всех корней уравнений  <i>x</i>² + <i>Ax + B</i> = 0,  <i>x</i>² + <i>Cx + D</i> = 0  меньше единицы. Доказать, что модули корней уравнения

<i>x</i>² + ½ (<i>A + C</i>)<i>x</i> + ½ (<i>B + D</i>)<i>x</i> = 0  также меньше единицы. <i>A, B, C, D</i> – действительные числа.

Дан отрезок <i>OA</i>. Из конца отрезка <i>A</i> выходит 5 отрезков <i>AB</i>₁, <i>AB</i>₂, <i>AB</i>₃, <i>AB</i>₄, <i>AB</i>₅. Из каждой точки <i>B</i>_i могут выходить ещё пять новых отрезков или ни одного нового отрезка и т.д. Может ли число свободных концов построенных отрезков равняться 1001? Под свободным концом отрезка понимаем точку, принадлежащую только одному отрезку (кроме точки <i>O</i>).

Если дан ряд из 15 чисел<div align="CENTER"> <i>a</i>₁, <i>a</i>₂,..., <i>a</i>₁₅, (1) </div>то можно написать второй ряд<div align="CENTER"> <i>b</i>₁, <i>b</i>₂,..., <i>b</i>₁₅, (2) </div>где<i>b</i>_i(<i>i</i>= 1, 2, 3,..., 15) равно числу чисел ряда (1), меньших<i>a</i>_i. Существует ли ряд чисел<i>a</i>_i, если дан ряд чисел<i>b</i>_i:<div align="CENTER"> 1, 0, 3, 6, 9, 4, 7...

Дано число  <i>H</i> = 2·3·5·7·11·13·17·19·23·29·31·37  (произведение простых чисел). Пусть 1, 2, 3, 5, 6, 7, 10, 11, 13, 14, ..., <i>H</i> – все его делители, выписанные в порядке возрастания. Под рядом делителей выпишем ряд из единиц и минус единиц по следующему правилу: под единицей 1, под числом, которое разлагается на чётное число простых сомножителей, 1, и под числом, которое разлагается на нечётное число простых сомножителей, –1. Доказать, что сумма чисел полученного ряда равна 0.

Из клетчатой бумаги вырезан квадрат 17×17. В клетках квадрата произвольным образом написаны числа 1, 2, 3, ..., 70 по одному и только одному числу в каждой клетке. Доказать, что существуют такие четыре различные клетки с центрами в точках <i>A, B, C, D</i>, что  <i>AB = CD,  AD = BC</i>  и сумма чисел, стоящих в клетках с центрами в <i>A</i> и <i>C</i>, равна сумме чисел в клетках с центрами <i>B</i> и <i>D</i>.

Решить систему:     10<i>x</i>₁ + 3<i>x</i>₂ + 4<i>x</i>₃ + <i>x</i>₄ + <i>x</i>₅ = 0,     11<i>x</i>₂ + 2<i>x</i>₃ + 2<i>x</i>₄ + 3<i>x</i>₅ + <i>x</i>₆ = 0,     15<i>x</i>₃ + 4<i>x</i>₄ + 5<i>x</i>₅ + 4<i>x</i>₆ + <i>x</i>₇ = 0,     2<i>x</i><sub>1&...

План города представляет собой плоскость, разбитую на одинаковые правильные треугольники. Стороны треугольников – шоссейные дороги, а вершины треугольников – перекрестки. Из точек <i>A</i> и <i>B</i>, расположенных на одной дороге (стороне треугольника), одновременно в одном направлении с одинаковыми скоростями выезжают две машины. Доехав до любого перекрёстка, каждая машина может или продолжить свое движение в том же направлении, или же повернуть на 120° вправо или влево. Могут ли машины встретиться?

Дано число123456789101112131415...99100. Вычеркнуть 100 цифр так, чтобы оставшееся число было наибольшим.

Определить наибольшее значение отношения трёхзначного числа к числу, равному сумме цифр этого числа.

Существуют ли целые числа <i>m</i> и <i>n</i>, удовлетворяющие уравнению  <i>m</i>² + 1954 = <i>n</i>²?

Определить четырёхзначное число, если деление этого числа на однозначное производится по следующей схеме:<div align="CENTER"> <table> <tr valign="MIDDLE"><td align="LEFT"> </td> <td align="LEFT">×</td> <td align="LEFT">×</td> <td align="LEFT">×</td> <td align="LEFT">×</td> <td align="RIGHT"> ×</td> <td align="LEFT"> </td> </tr> <tr valign="MIDDLE"><td align="LEFT"> </td> <td align="LEFT">×</td> <td align="LEFT">×</td> <td align="LEFT"> </td> <td align="LEFT"> </td> <td...